한 사회혁신가의 번아웃으로 시작된 프로젝트와 컨퍼런스 – The Wellbeing Project와 Hearth Summit

사회혁신가가 번아웃을 마주한 순간 Aaron Pereira 아론 페레이라(Aaron Pereira)는 전 세계 체인지메이커들의 네트워크라 할 수 있는 아쇼카(Ashoka) 펠로우다. 인도 출신인 '아론'은 캐나다 대학에서 경제학을 전공했고, 옥스포드 대학에서는 Skoll장학생으로, 하버드 경영대학원에서 경영교육과정을 이수했다. '아론'은 캐나다 자선단체를 위한 모금 플랫폼인 CanadaHelps를 공동 창립했다. 이를 통해 연간 수백만 명의 기부자가 연간 수억 달러 규모의 기금을 모금하도록 돕는 시스템을... Continue Reading →

플랫폼과 운동

생각을 정리하는데 좋은 방법은 정리할 내용을 목차로 구성하고 그에 맞는 내용들을 찾아서 공부하고 그것을 다시 글로 정리하는 것이다. 학습하는데는 두 가지 방법이 있다. 하나는 그 주제를 종합적으로 다룬 책을 일독하는 것이다. 두번째는 그 주제에 대해 궁금한 내용들을 찾아서 우선 습득한 이후에 꼬리를 무는 궁금증들을 하나씩 찾아서 해결해가는 방법이다. 난 두 번째 방법을 좋아한다. 디자인을 하기... Continue Reading →

씽크카페 오픈 즈음에

오늘 서울에서 오프라인 씽크카페의 시작을 알리는 작은 파티가 있었습니다.  그런데 저는 가보지를 못했어요.... ㅠㅠ 어찌하다보니 비슷한 시기에 시작한 지리산문화공간 토닥의 지역 설명회가 내일이어서 어쩔 수가 없었습니다. (원래 지난주였는데 태풍으로 일주일 연기되는 바람에..) 정말 많이 아쉽습니다. 어려울 때 씽크카페에 결합해서 일을 도맡아주고 있는 기은환님과 김민규님에게는 정말 고맙고 미안합니다. 사실, 오프라인 씽크카페가 만들어지기를 2년이 넘게 기다렸습니다. "씽크카페"라는... Continue Reading →

씽크카페@행복한아이들 영상

https://vimeo.com/14951736 [씽크카페@행복한아이들-좋은수업이란무엇인가?]에서 발표된 "교사와 학생을 모두 춤추게 하는 협동수업"이라는 주제의 동영상김현섭 선생님은 서울 구현고등학교에서 윤리를 가르친다. 10여년 동안 한국교육에 협동학습을 접목시키기 위해서 많은 노력을 기울였다. 우리가 생각하는 수업의 전형은 교사가 학생들에게 교과지식을 일방적으로 전달하는 모습이었다. 그런 틀을 그의 수업은 완전히 깨고 있다. 그는 학생들의 배움이 교사를 통해서만 나타나지 않는다고 생각한다. 학생들은 학생들을 통해서 배움이 일어나며,... Continue Reading →

플랫폼과 모듈

일요일 저녁에 정리해본 글입니다. 씽크카페라는 일을 처음 시작하면서 구상했던 생각들을 하나씩 하나씩 새롭게 정리를 해볼 생각입니다. 씽크카페는 조직이 아니라 플랫폼을 지향한다고 말씀을 드렸는데요. 이에 대해서 IT에서 쓰는 모듈(Module)이라는 개념과 결부시켜서 설명을 해봤습니다. 첫번째 씽크카페가 끝난지 일주일이 되었습니다. 이번 글에서는 첫번째 씽크카페의 진행 과정을 상세하게 공유하기 전에 운영팀에서 생각하는 씽크카페의 개념에 대해서 좀 더 자세하게 설명드리려고... Continue Reading →

변화를 위한 새로운 도전 – 씽크카페를 시작한 이유

지금! 세상을 바꾸기 위해서는 방법을 바꾸어야 합니다. 아인쉬타인의 말처럼 '우리가 지금 직면한 문제는 그 문제가 만들어졌을 때와 같은 방식으로 해결할 수 없습니다.' 다른 방법을 취해야 합니다. 여전히 뜨겁지만 여름도 지나가고 있고, 선선한 바람이 불때쯤이면 세상에 새로운 향기를 좀 뿌려보려고 합니다. 그 향기가 사람들을 기분좋게 했으면 좋겠습니다. '변화를 위한 새로운 도전'이라는 거창한 제목을 달고 있지만 우리가 나누는... Continue Reading →

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